Câmara de Itabira promove formação inclusiva para monitores escolares

Formação continuada fortalece práticas inclusivas com início da capacitação em 26 de junho e encerramento em 18 de dezembro, na Funcesi

Foto: Jessica Estefani/
Ascom/CMI

Escola do Legislativo qualifica profissionais da rede municipal com foco em neurodiversidade e atendimento humanizado

A Câmara Municipal de Itabira, por meio da Escola do Legislativo Professor Paulo Neves de Carvalho, presidida pelo vereador Bernardo Rosa (PSB), deu início na sexta-feira (26) ao programa de formação continuada voltado aos monitores escolares da rede municipal.

Tem como objetivo qualificar profissionais de educação que acompanham estudantes, fortalecendo práticas de educação inclusiva e o atendimento a alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), outras neurodivergências e diferentes deficiências.

O programa foi idealizado pelo presidente da Câmara, vereador Carlos Henrique Silva Filho (Solidariedade). A capacitação prossegue até 18 de dezembro, quando será encerrada no auditório do UniFuncesi, com encontros presenciais e virtuais.

Estrutura do programa
Participantes da abertura do curso com profissionais da educação, fortalecendo práticas de educação inclusiva

O curso é composto por nove módulos, com carga horária de 20 horas cada, totalizando 180 horas de formação.

A capacitação reúne encontros presenciais, material didático em formato de apostilas e videoaulas disponibilizadas em ambiente virtual, garantindo a continuidade do aprendizado entre os módulos.

Durante a formação, os participantes irão aprofundar conhecimentos sobre neurodiversidade, legislação e direitos da pessoa com deficiência, ética profissional, comunicação inclusiva.

Inclui ainda o desenvolvimento cognitivo e emocional, mediação de conflitos, tecnologias assistivas, acessibilidade, adaptações pedagógicas, estratégias de autonomia e fortalecimento da convivência escolar.

Educação acolhedora e inclusiva
Carlim Sacolão, presidente da Câmara: educação como prática de inclusão, conhecimento e sensibilidade

Para o presidente da Câmara, Carlin Filho, investir na qualificação dos monitores escolares é contribuir para uma educação mais preparada, acolhedora e inclusiva.

“A educação inclusiva exige preparo, conhecimento e sensibilidade. Pensamos nessa formação para oferecer aos monitores ferramentas que fortaleçam sua atuação no dia a dia escolar, proporcionando um atendimento cada vez mais humanizado e qualificado aos estudantes, enfatizou o presidente do legislativo itabirano.

“São nove módulos que unem teoria e prática, promovendo uma formação contínua ao longo de todo o ano”, destacou.

Segundo ele, a iniciativa reafirma o compromisso da Câmara Municipal de Itabira, por meio da Escola do Legislativo, com a valorização dos profissionais da educação.

E, também, com o fortalecimento de políticas públicas que promovam uma escola mais inclusiva, acessível, democrática – e preparada para atender às necessidades de todos os estudantes.

O patrono da Escola do Legislativo itabirano
Professor Paulo Neves de Carvalho, patrono da Escola do Legislativo itabirano (Foto: Escritório de Memória/FJP)

A Escola do Legislativo da Câmara Municipal de Itabira leva o nome do professor Paulo Neves de Carvalho, referência nacional em Administração Pública – e responsável por importantes transformações na gestão municipal.

Ex-professor da Faculdade de Direito da UFMG, Paulo Neves (1919-2004) foi assessor especial nas administrações de José Maurício Silva (1983-88) e Luiz Menezes (1989-92), além de ter colaborado diretamente com a Câmara Municipal.

Na gestão de José Maurício, conduziu a mais ampla reforma administrativa já realizada em Itabira, criando as secretarias municipais e substituindo a antiga estrutura de departamentos e divisões.

Também é de sua autoria o projeto que instituiu a Itaurb – Empresa de Desenvolvimento Urbano de Itabira, responsável por serviços essenciais de limpeza urbana e gestão de resíduos, tendo inclusive, inicialmente, a função de executar obras emergenciais no município, inclusive no restauro de casarões históricos.

Seu legado acadêmico e administrativo reforça a importância da Escola do Legislativo como espaço de formação cidadã, aproximando a população do poder público e fortalecendo a democracia no município.

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